Загрузка...Конспект занятия; Рисование в младшей группе. Красивый шарфик
Конспект занятия "Рисование в младшей группе. Красивый шарфик"
аккуратно набирать краску , проводить прямые линии слева направо. Воспитывать интерес к рисованию.
Оборудование: Кукла (на ней одеты шуба , шапка, варежки ,сапожки)гуашь, кисти, силуэты шарфиков.
Воспитатель: Ребята ,а какое сейчас время года ?Ответы детей.
На улице холодно и нужно обязательно одевать куртку ,шапку ,варежки ,шарф и сапоги.
Стук в дверь. Кто это к нам стучит ?Пойду посмотрю.
Воспитатель вносит куклу: Здравствуйте ребята ,можно я у вас погреюсь ?Я очень замерзла.
Воспитатель: Конечно проходи. Ребятки , как вы думаете почему кукла Катя замерзла? Что она забыла одеть?
Ответы детей.
Давайте покажем кукле Катя, как нужно одеваться на прогулку.
(Дети выполняют движения, имитирующие сборы на прогулку)
Если хочешь прогуляться,
Надо быстро одеваться.
На ножки – теплые сапожки,
Шапку, шубку, шарф…
И не надо забывать рукавички надевать!
Что забыла одеть кукла Катя? Ответы детей.
А теперь для нашей куклы Кати сделаем красивый шарфик, чтобы она всегда одевала его и больше не замёрзла.
Посмотрите, шарфики я уже приготовила. Какого они цвета? Ответы детей (белого)
Чтобы шарфики стали красивым , мы их украсим, нарисуем полоски.
Посмотрите, как мы будем это делать.
Воспитатель ставит перед детьми мольберт с прикрепленной заготовкой шарфика.
Надо взять краску. У вас какого цвета краска? Правильно -синяя. Для того чтобы раскрасить шарф, мне нужна помощница – кисточка. Я беру кисточку и обмакиваю её в баночку с синей краской. Затем я сниму излишки краски о край баночки.
Потом я поставлю кисточку на край шарфика слева и протяну кисточку до края шарфика.(нарисую полосочку)
Затем , под ней я провожу еще одну такую линию. Между линиями есть расстояние, они не сливаются, затем провожу еще одну. Дети рисуют.
Дети, что мы сегодня рисовали?Ответы детей.
Каким цветом мы украшали шарфик?Ответы детей.
Молодцы, ребята, у всех получились очень красивый, яркие шарфики.
Кукла Катя :Спасибо ребята! Теперь я точно не замерзну !Вы наверно устали ,давайте поиграем ,потанцуем.
Звучит музыка «Как бы не было зимы»Дети танцуют
Кукла Катя :Ребята с вами весело ,но мне пора идти. Спасибо вам большое -вы мне очень помогли. До свидания!
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
2007-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Рисуем варежки: декоративное рисование
Мастер-классом поделилась Вера Парфентьева, учитель технологии, руководитель кружка детского творчества, читательница «Родной тропинки», участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!».
В мастер-классе Вы найдете не только рисование, но и обсуждение важной этической ситуации с ребенком, а также знакомство малыша с линейкой и циркулем как с инструментами (вы можете заменить эту часть и просто нарисовать круг с помощью картонного шаблона).
Как самостоятельно пошить прихватку–варежку
Итак, как сшить прихватку быстро и просто? Давайте сначала сошьем вот такую традиционную рукавицу с окантовкой и петелькой.
Способов шитья варежки бывает много, но принцип примерно одинаков – использование 6 слоев – 4 куска ткани и 2 куска наполнителя.
- Сначала нам нужно сделать выкройку прихватки. Положите свою ладонь на бумагу (или прямо на ткань), сделав от нее отступы в 2,5-4 см, схематично нарисуйте контуры варежки как на фото справа, а затем вырежьте получившийся шаблон.
- Вырежьте 2 куска подкладочной материи и 2 куска лицевой ткани по вашему шаблону. Вы можете все 4 куска вырезать из одной материи, но лучше для изнанки варежки выбрать мягкую, натуральную, приятную на ощупь ткань, а для лицевой стороны – плотную, красивую, цветастую, чтобы пятна на ней были меньше заметны. Мы выбрали для изнанки рукавички и ее лицевой части хлопчатобумажные ткани разного вида – для оригинальности и наглядности примера.
- Теперь, так же в форме варежки вырежьте 2 куска наполнителя. Напоминаем, что от синтетических материалов лучше отказаться. В нашем случае используется обычный белый флис, но лучше взять ткань поплотнее и толще, например, тот же ватин.
- А сейчас нужно сложить все детали в слоеный сэндвич в следующем порядке:
- Складываем две заготовки из лицевой ткани друг к другу «лицом» как на фото №1.
- Теперь сверху и снизу уже сложенных лицевых деталей кладем заготовки-варежки из наполнителя (фото №2).
- И наконец, прикладываем изнаночную ткань в верхнем слое «лицом» вверх, а в самом нижнем слое подкладываем последнюю заготовку (изнаночную) «лицом» в стол (фото №3).
- Вот теперь приступаем к шитью. Все края прострачиваются с отступом в 5-7 мм, и в результате у нас получается вывернутая прихватка.
- Теперь отрезаем излишки ткани по краям (примерно в 3 мм от шва) и делаем надрезы во всех местах скруглений (фото ниже), чтобы наша варежка аккуратно вывернулась.
- Теперь выворачиваем изделие и оформляем рукав кантом – косой бейкой (лучше не атласной, а х/б) , полоской ткани, тесьмой или лентой. Так как наша цель – показать максимально легкий и быстрый способ шитья прихватки своими руками, то мы используем готовую яркую бейку и просто оборачиваем ею нашу варежку, крепим булавками и прострачиваем. Если вы используете ткань, то ее нужно пристрачивать с загибом краев. В конце пришиваем петельку из той же бейки и наша рукавичка готова.
Вот еще одна симпатичная прихватка, сшитая по описанному способу.
Если вы хотите чуть усложнить задачу и сделать рукавичку стеганой, то нужно немного изменить процесс шитья следующим образом:
Сначала нужно «простегать» одну трехслойную заготовку просто из прямоугольных обрезов ткани, сложенными в том же порядке, как описано в инструкции в п. 4, а потом и вторую. Имейте в виду, что нитки должны быть в тон лицевой материи рукавиц. У вас получатся 2 простеганные прямоугольные части будущей прихватки, которые нужно сложить друг с другом так, чтобы изнаночные стороны смотрели наружу снизу и сверху «сэндвича». И наконец, прострачиваем сложенные детали по контуру шаблона варежки (см. п. 1). Дальше обрабатываем края ее рукава тесьмой или тканью и пришиваем петельку.
Украшаем сумочку из джута
Сумки из джута – неоспоримый модный тренд. Мало того, что они очень оригинально выглядят, так еще и полностью соответствуют экологическим стандартам. Такие аксессуары носят в теплое время года, они идеально дополнят пляжный образ или легкое летнее платье. Размеров и форм множество – от больших и объемных до маленьких сумочек, куда поместятся только телефон, ключи и кошелек.
Как можно украсить такой аксессуар?
Один из самых быстрых способов – добавить подвеску на ручки или замочек. Это могут быть плетеные кисточки, брелки, различные фигурки, подвески с натуральными минералами. Так же можно сплести шнурочки в стиле макраме и ими дополнить дизайн изделия.
На джутовые сумки из тонких нитей с плотной вязкой можно переносить принты. Или же, как в случае с тканевыми вариантами, можно разрисовать красками по своему вкусу. От простых геометрических и цветочных форм до настоящих картин. Также, при плотном плетении сумки, можно нанести на нее вышивку в любом стиле и формате. Можно вышить самостоятельно, или отнести в специальное ателье, где мастера сделают машинную вышивку по ткани по вашему запросу.
Рассмотрим подробнее, как нарисовать эту милую девочку карандашом
1. Сначала нужно нарисовать овал лица, газа, нос и рот. После чего шапочку и сформировать форму личика.
2. Далее рисуем уши, бровки, на ушки «надеваем» серьги в форме снежинки.
3. Затем необходимо дорисовать воротничок шубы, после чего провести дополнительные прямые нижней и средней части тела, а также боковые прямые.
4. Не забудьте нарисовать белую кайму, рукава, для того чтоб они были на одном уровне проведите взглядом прямую горизонтальную линию.
5. Также необходимо «одеть» девочке рукавички.
6. И последний штрих – нужно раскрасить нашу милую героиню. Можно по желанию украсить шубку звездочками либо снежинками. Вот и все рисунок к Новому году 2022 готов.
Важные детали
На картинке ниже показано, как примерно выглядит скелет кисти руки. Суставы на месте их соединения немного шире и толще. Это нам нужно понимать для того, чтобы знать как нарисовать руку реалистично. Особенно это касается рук пожилых и худощавых людей. На месте изгибов палец будет немного толще, по длине фаланги — немножко тоньше.
Обратите внимание на то, как рисовать изогнутую кисть руки в профиль. Посмотрите на соединение сустава пясти и первой фаланги пальца. На картинке выше красной линией показано, где крепиться первая фаланга к суставам пясти. Это начало пальца, его можно определить по выступающему вверх суставу — костяшке. Зеленой чертой обозначено место, где есть перепонки между, их часто принимают за начало первой фаланги.
Если посмотреть на руку в профиль, мы увидим, что внешняя сторона достаточно плоская, выступают лишь костяшки. Внутренняя, наоборот — мягкая, под каждой фалангой есть выступающая подушечка. Под первой фалангой две «подушечки», одна под суставом — особенно большая и хорошо у всех выделяется.
Подготовка к занятию по рисованию «Одежда, обувь и головные уборы» с детьми 4–5 лет
Тема «Обувь и одежда» в средней группе осуществляется в двух направлениях работы по ИЗО:
- предметное рисование,
- декоративное рисование.
Чтобы занятие было увлекательным и продуктивным для пятилеток, необходимо подготовить материалы и спланировать деятельность детей в соответствии с их возрастными и личными особенностями.
Заинтересовать ребят могут, казалось бы, даже обыденные объекты, им нравится изображать знакомое
Материалы и основа для рисования
Для занятий потребуются:
- Краски:
- Гуашь использовать предпочтительнее, поскольку краска легко набирается на кисть и ровно ложится на бумагу.
- Акварель детям 4–5 лет сложнее набирать, изображения могут расплываться, поэтому требуется больший контроль за действиями воспитанников.
- 1/2 альбомного листа,
- заготовка в форме одежды или обуви (заранее вырезает педагог).
Краски и цветные карандаши — основные материалы для рисования одежды и обуви в средней группе
Давать детям 4–5 лет фломастеры — плохая идея. Карандаш развивает навык рисования с различным нажимом для получения нужной интенсивности цвета. Фломастеры же всегда выводят яркую линию на бумаге. К тому же малыши частенько пачкают кожу, одежду и рабочее место — пятна от фломастеров отмыть непросто.
Техника и приёмы рисования
Приёмы рисования красками:
- рисование прямых и волнистых линий (кисть прикладывается всем ворсом);
- изображение и закрашивание фигур (круг, овал, треугольник, ромб);
- отдельные мазки и точки.
Рисуя красками, проще получить яркое изображение, но нужно быть аккуратнее: не капнуть, не смешать границы
Приёмы рисования карандашами:
- рисование линий и фигур;
- закрашивание контуров при помощи штриховки.
Пятилетки тренируются соблюдать наклон штриховки в одном направлении
Это интересно. Тема «Одежда и обувь» подходит для занятий по нетрадиционным техникам рисования. Симметричные предметы — платье, брюки, юбку, шапку, рубашку — дети раскрашивают при помощи монотипии, отпечатывания краски. Необычные узоры создаются ватными палочками, штампами, восковыми мелками.
На занятии в средней группе предварительно рассматривается и обсуждается образец рисования. Дети называют, какие элементы присутствуют на рисунке (линии, фигуры), и показывают приёмы их изображения:
